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统编语文1-6年龄（下）全册语文在线课堂2021年统编语文秋季1-6年龄上册训导贵寓汇总小学作文教程汇总（同步作文+看图写话+名师作文等 ）统编教材1-6年龄上册同步作文归类训导

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一位一又友留言如上。咱们来望望应该何如温习静态描写和动态描写呢？

咱们不错使用三步法来进行温习。

一、理清见识。

静态描写：指对东谈主物、景物作静止气象下的刻画状写。

动态描写：指对东谈主物、景物作通顺气象的刻画状写。

以动衬静：是一种映衬的姿色，即以动态的景物来反衬静态的气候，映衬出环

境的静寂、画面的宁静。

动静聚会：组成画面的事物，有的是动态的，有的是静态的，两者相得益彰，

组成一种情味。

常见题型：

1.底下句子是静态描写的一组是（    ）

①迂腐的桥梁横在水上，层峦叠嶂的船齐靠岸在船埠上。

②玄色的猪群不停地呼噜着，像是对什么默示赞赏。

③校园里吵杂起来，同学们有的有说有笑地往外走，有的背着书包向外冲……

④夜，静极了，月亮挂在高空中，浅浅的蟾光洒向地面。

A.①②      B.②③      C.③④      D.①④

2.下列句子弗成说明出景物静态好意思的一项是（    ）

A.月亮是那么皎洁，把地面照得一派亮堂，树木、房屋、街谈齐被镀上了一层

银辉。

B.湖面上那一张张荷叶，翠绿的、乌绿的，颜料不一。它们挨挨挤挤，有的紧

紧贴在湖面上，有的出水很高。

C.河水潺潺东流，前进握住。它们吹着军号，踊跃地冲向那岩石，荡起一派片

结净的浪花。

3.文中画浪潮线的句子属于（    ）描写，写出了（         ）。

1、2题属于壮健见识类，第3题算是一种简便版的赏析句子的题目。这种题目一般即是先判断是动态描写照旧静态描写，然后再望望句子描写的内容是什么。这类题目径直填空，莫得太多难度。

二、赏析。

这常见于句子或者阅读壮健中现实。

常见出题类型：

试吃动态描写或者静态描写的抒发截至。

答题模板：

这里使用了              （动态/静态）描写，描写了              ，杰出了

              ，抒发了作家              。

卓越提醒：（动态描写主要杰出景物的动态好意思，增强著作感染力；静态描写

准确描写出景物的XXX特征。

2.感受动静聚会的特质/分析其抒发截至/赏析某个句子。

答题模板1：

              属于静态描写，              属于动态描写，杰出了              的特

点，抒发了作家              （厚谊）。

答题模板2：这个句子描写了······，愚弄了······描写智商，让我感受到······

常见题型：

1.读底下句子，完成熟习。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着粗略的微光在荡漾，这

情景真的迷东谈主。

这句话愚弄了              描写，杰出了              。

2.……齐倒影在澄碧的小河中，跟着每一打桨，各各夹带了闪耀的日光，并水

里的萍藻游鱼，一同振荡。

“倒影”说明了相对             （静止\灵动）的景物；“振荡”则说明了    

         (静态\动态）之好意思。这优好意思的描写说明了作家对水乡浓浓的             

之情。

3.画浪潮线的句子中，“X”字用得好在那处？

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这类型的题目通用的答题模板:“----”这个字愚弄了----的修辞手法，活泼形象的写出了---------，抒发了作家------------之情。

4.读一读，遐想诗句刻画的气候，体会其中的静态描写和动态描写。（主如若

五上第七单位第一篇课文是《古诗词三首》，这三首古诗词相同有动静的描

写，是以单位把古诗出题列一项。）

这种题目也许小学阶段是第一次遭逢，但是以后初、高中等闲会在古诗词阅读中遭逢。这类题目答题有一个相比通用的模板：听到什么？看到什么？感受到什么？聚会诗句的内容，刻画画面。这个历程其实即是用口语文把诗句的大意翻译一下，语句通顺即可，如果是景物类的诗句，言语优好意思一些更好，再加上作家抒发的厚谊。或者收拢要害词，干系生存实质，详情哪些内容是静态描写，哪些内容是动态描写。

赏析类题指标答题想路：找景物、判动静、写场景、明特质、抒厚谊。

需要阅读学问点的请点击底下蓝色字体：

1-6年龄语文因素汇总、分析及3至6年龄上册阅读学问点汇总（可下载）

三、仿写。

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五上第七单位明确提倡了静态描写和动态描写，聚会”平台疏浚“和”文句段愚弄“草率知谈，这一单位的”把画面写具体“即是让学生用静态描写或者动态描写把画面写具体。

例句中第一组句子是用动态描写，具体描写了夕阳下，乌鸦回巢的情景；第二句是静态描写，通过桂树的树干、枝、叶、花等的刻画，具体描写了院中的桂树。

常见题型：

1.仿照例句，把底下句子写具体。如教材上的。

写稿想路：详情写稿对象，再决定用静态照旧动态描写来写。静态描写时主要从事物的外形、颜色等方面来写；动态描写时左证写稿对象使用稳妥的动词，或者把静止的事物用拟东谈主的修辞手法化静为动等。

如果想多熟习文句段请点击底下蓝色字体：

五年龄上册1-8单位文句段愚弄熟习题目及解答（可下载）

2.仿照例句，任选一个情景，写出景物的静态或动态之好意思。

例：在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有涓滴的震荡。

     秋风阵阵，枝端上的树叶纷繁飘落。有的如蝴蝶，扇动着文雅的翅膀；有的如

降落伞，迟缓地打着旋儿。

夏夜的荷塘  下学后的校园  雨中的树林  雪花纷飞

写稿想路同1。

仿写句子的通用妙技：析结构、找修辞、明特质、抒厚谊。

说到底，咱们即是使用了”三步法“温习：

1.明见识。2.会赏析 。3.能仿写。

这种三步法合适于好多阅读学问点的温习，比如比方的修辞手法，说聪敏商等，试一试，望望是不是齐不错这么去温习呢？

附：题目图片

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谜底及理会图片：

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